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绘画初学者怎样取法《芥子园》画兰花？
芥子园只是根基，我以前学画画的时候也是让先从芥子园，有山水篇，人物篇，花鸟篇，其中梅兰竹菊对植物的介绍比较详细，对兰花的刻画也比较多，适合新手。
俗话说，十年画竹，一生画兰，可想而知兰花看似乎很简单，寥寥几笔，却是对画作者的考验，芥子园上的兰花只有画法，没有浓淡虚实，只能供初学者临摹一段时间，练好了兰花的叶子，包括转折，走向，构图，比例都需要一个过程，熟悉后可以慢慢换宣纸练习笔墨的浓淡变化，虚实变化。只有劳逸结合，不间断的练习，才能做到手到擒来，画画非一朝一夕可以达到目的。所以说每天进步一点点吧
《芥子园》画谱，以珂罗版式印刷来解析景物的笔墨技法。由于当时印刷的限制，笔墨层次单调，但解析透彻，只要记住画谱上的要领，就可画大概绘画，画兰花也是如此。但《芥子园》谱变化少，又没有墨韵，所以技法中缺少灵动感，过多的临摹，会产生画面僵硬，而匠气十足。
画兰，最宜用书法笔意写出兰花，叶子千万不可四面发出，显得散而乱，注意疏密结合。兰花从叶子的交错中发出一两支，墨色略浅于叶子，这样叶子和花可以分明辨出，画面达到赏心悦目。
我们知道芥子园画谱是初学者最好的临本，那么初学者怎么才能更好的利用芥子园画谱画好兰花呢？
一、画兰花撇叶最重要，所以先谈撇叶发。
撇叶法需要从起手一笔学起，起法有钉头、鼠尾、螳肚（螳螂肚）等等。二笔交叉之处呈凤眼之状。三笔相交需要从凤眼中穿过。四笔、五笔要成组的画折叶，根部聚拢，形状好似鱼头。丛兰叶子较多，俯仰有致方觉生动，兰叶纷纷披下但不可以重叠。还要明白兰叶与蕙叶有所不同在于：兰叶纤细、柔顺，而蕙叶粗挺、劲健。
两丛交错：凡是画两丛兰花交互的，一定分清楚主宾关系，两者之间相互照应。选择构图的空处画花。根畔的小叶子又叫钉头，不能加太多。勤加练习自然也就熟能生巧了。
右发五笔交互：三笔起手式都是从左向右的顺势画法，因为对于初学者来说比较顺手。这里再讲右起逆势撇叶法，是为了方便后学者从易到难，循序渐进个。凡是画兰花根部都要注意攒聚之法，即便数十根叶子也不能平均分布，更不能杂乱。墨色浓淡适宜，穿插有序，运用有法。
二笔攒根鲫鱼头，三笔攒根鲫鱼头，三笔破凤眼。凡是画兰草撇叶，切记不可以笔笔粗细一致。用笔要松动灵活，甚至不妨若断若续，意到笔不到。笔线有时粗如螳螂肚，有时细如鼠尾，轻重合适，得心应手。
只要用心揣摩芥子园画谱，细心临摹，***以时日，每个书画爱好者都会画好兰花的。
这个问题以前有朋友问过我。我再解答一遍。《芥子园》很经典。成书于清康雍年间。是国画艺术传承过程中的一本经典画谱，没有受到西画理论的影响，非常珍贵。二十世纪的国画教育受西画末流的冲击，国画的传承早已变得模糊不清。而《芥子园》的存在，让广大艺术爱好者找到了中国画学习的桥梁。二百多年的历史，很多大师都是受益于《芥子园》的启蒙。所以，初学者首先要重视《芥子园》的启蒙价值，了解成书背景，熟悉书内的绘画理论体系。尤其是《芥子园》的兰谱。要从画法源流、撇叶式、双钩叶式、撇叶倒垂式、写花式、点心式、双钩花式、画兰诸法等内容，循序渐进，逐一练习攻破，谙熟于心。千万不要浮躁轻视每一部分的学习。实际上，《芥子园》的学习，是一法通，万法通。对提升国画的理解水平大有帮助。
当然，《芥子园》作为古代的书籍画谱，限于印刷工艺技术的局限。它的笔墨韵味、浓淡干湿等等的变化，往往不能充分呈现，所以初学者还需多揣摩近现代名家的一些画兰作品，相互印证，加深理解，方能取得理想的学习效果。比如郑板桥、吴昌硕、白蕉、张大千等人的兰花，可以详细了解一下。
以上拙见，希望对朋友们能有所帮助。
古今中外，有哪些有趣的绘画作品值得推荐？
国画里当属《清明上河图》了，我来带大家看看仇英版《清明上河图》。
事情要从城外一艘彩船说起。话说这一艘船里是几个失足妇……
等等！其实我要带大家看的是苏州城内市集里那些各色人群，真正是鲜活的不行，看着画面犹如行至画中，吆喝叫卖声不绝于耳。来来来备好瓜子注意看注意听～
这是当时的租车行，没有奔驰宝马，统一的木制独轮车，这种独轮车在画中随处可见，有的坐人有的载物。看这车行店里绿色衣服的哥们儿，工作期间似乎很没精神，消极怠工，估计昨晚和兄弟们蹦迪去了。
打架扯头发，是一门古老的搏斗技术，所以少林功夫名绝天下也不是不无道理。
左下角有个过路人坐着四轮车淡定路过，墙内有小孩扯着大人去看热闹，或者劝架？算了腹黑一点吧，他们就是去凑热闹。
下面这项活动，是从古至今都在玩的活动——套圈，这些碟啊碗啊里面装的似乎是食材，如今各大公园里都换成毛绒玩具哄小孩儿之类的东西。我们这座城市五泉山下广场尽是这玩意儿，也不知道是套圈还是圈套。
正中间这妇人，天雷滚滚！光天化日朗朗乾坤竟然袒胸露乳!！……好吧可以理解，是在奶孩子。再看右上角坐着一个磨刀人，磨完这一把，下一分钟就要起身一路去喊：磨剪子嘞戗菜刀……
下图正中有个货郎担，这红衣服小孩被大人扯着回家却毫无作用的样子，是不是就是小时候的你，此时靠右上角还有另一个熊孩子正要闻声赶来。
看到这个拥挤的桥了吗？有个哥们儿与其他行色匆匆的人相比，尤其引人注目，我不禁要问：他是谁？他在想什么，他在看什么？他从哪里来，他要到哪里去？是的，他也许是卞之琳笔下那个站在桥上看风景的人。
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