大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于千变万化的水果蛋糕教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍千变万化的水果蛋糕教案的解答，让我们一起看看吧。
胡萝卜蛋糕幼儿教案？
胡萝卜蛋糕教案
活动目标：
认识胡萝卜，知道胡萝卜是营养丰富的蔬菜。
尝试用切、挖、塞等方法制作胡萝卜蛋糕。
喜欢参与活动，能大方表达自己的感受。
教学重点、难点：
认识胡萝卜，知道胡萝卜的营养价值。
制作胡萝卜蛋糕的方法。
活动准备：
胡萝卜、苹果、音乐、图片、塑料刀、盘子、胶水、小棒等。
幼儿已会歌曲《生日歌》。
活动过程：
一、活动导入
听音乐《生日歌》进入活动场地。
复习歌曲《生日歌》。
引导幼儿回忆过生日的情景，激发幼儿活动的兴趣。
出示图片，引导幼儿观察图片上的物品，并说说是什么东西。
教师介绍图片上的物品，并引导幼儿认识胡萝卜。
教师提问：“小朋友们，你们知道胡萝卜可以做成什么吗？”（引导幼儿说出胡萝卜可以做成各种各样的菜）
教师再提问：“你们吃过用胡萝卜做的什么菜呢？”（引导幼儿说出胡萝卜可以做成各种各样的菜，如：胡萝卜炖排骨、胡萝卜炒肉等）
教师：“今天老师想和你们一起用胡萝卜做一个蛋糕，你们想不想学呢？”（引导幼儿说出想学）
教师讲解制作胡萝卜蛋糕的方法并示范制作胡萝卜蛋糕。
教师再次讲解制作胡萝卜蛋糕的方法，并请个别幼儿尝试制作胡萝卜蛋糕。教师巡回指导。
播放音乐《生日歌》，幼儿自由制作胡萝卜蛋糕。教师巡回指导，并提醒幼儿注意安全。
请幼儿将做好的胡萝卜蛋糕放在盘子里，教师点评作品。
请幼儿互相品尝制作的胡萝卜蛋糕，体验成功的喜悦。教师巡回指导，并提醒幼儿注意卫生。
教师总结活动，结束活动。
又到年底，你们学校的绩效考核、分配有没有做到公开、公正、公平？
如果是领导或者既得利益者，他们会回答很透明、很公正；如果是一线教师回答，他们要么大骂，要么叹息，要么摇头，要么欲言又止，人世间所有复杂的表情大概都可以从这里找到。
我对绩效考核、分配的感觉就是稀里糊涂。绩效考核的方案太复杂了，我往往没有耐心看完长长的表格。当我偶然发现一条不合理，并向官方询问时，得到的回答一般都是“这是教职工代表大会通过的决议”。如果我再问，他们就会说：“既然不合理，你弄个大家都满意的啊？弄不出来，就不要乱发牢骚！”其实学校里的很多事都是如此，你一批评，人家就会说，这件事你来管管，或者你拿出个好的方案来啊！当然，能有更好的方案，再提出批评是更好的一件事。但这并不代表没有更好方案，就不能批评。人类总是在反省中进步，批评会促进反省。只要不是恶意的，所有的批评都有价值。思想从批评开始，人类文明史就是一部批评史。绩效工资的分配和核定额数就更复杂了。如果你要问出个所以然，恐怕没有极为清醒的大脑，极大的耐心，是做不到的。所以多年以来，绩效工资，包括日常工资是怎么算出来的，我们大多数人是不明不白的。说极端点，就算少发了若干年，多发了若干年我们也是不清楚。据说，有一个同行，仔细研究那个工资EXCEL表，最终发现他们学校少发了两年多的某项工资。最后学校给所有人补发了。我们都在感叹这个人实在是牛啊！要不是他，他们学校岂不是一直都要少发这份工资。 最后这位人才离开了教师岗位。据说他后来钱图无量。
一言蔽之，我们大多数人连日常工资的核算都看不懂，更看不懂复杂的绩效工资的分配和核算了。可是，如果你说不透明，官方会请你看工资发放系统，月月更新。如果你说不公正，官方会让你整出个公正的方案来。
为了让日常工资和绩效工资更透明，更公正，首先要做的是让简单的事情回归简单。我相信，是我们人为地将工资核算搞复杂了。如果我们把零零碎碎整合成几大块，我相信是人都能看懂。我家里人在私企上班，工资条目清清楚楚：基本工资加提成。私企能做到，我们也能做到。因为这原本就是个简单的问题。简单的问题是怎样变复杂的，其中玄妙何在？实在不是我这个普通一线教师能弄明白的。
能看懂工资核算，才有可能进一步追问，是否透明，是否公正。否则一切都是云里雾里，稀里糊涂。绩效考核分配亦然。
后记:一提绩效工资就一把辛酸泪的故事，现实中数不胜数。各位，谈一谈您的故事吧！
到此，以上就是小编对于千变万化的水果蛋糕教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于千变万化的水果蛋糕教案的2点解答对大家有用。
