大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于甜点画图教程图解的问题，于是小编就整理了2个相关介绍甜点画图教程图解的解答，让我们一起看看吧。
用画图的方式表示冰糖雪梨的制作方法？
2、倒入剥出来的荔枝、冰糖、盖上高压锅盖，高压时间10分钟；
3、凉却，在开锅放入切片好的雪梨，盖上高压锅锅盖，冒气时则表示这道甜品完成了。
明知道孩子没有艺术细胞，家长却非让孩子学怎么办？
以我本人的体验，如果孩子对画画没有兴趣，一时间，又确实看不出有啥天赋，就暂时不必强制去学画。学画，兴趣是第一位的，其次再看天分，如果天分没表现出来，一时的兴趣也难以保持长久。本人十一二三岁时，既没有美术课，也没有画画氛围，纯粹是出于爱好。有时，看到书上有个插图，感觉很有意思，就想把它画下来才过瘾，于是，就动笔照着临。但开始难以画像，于是，就把纸蒙在上面“印”，但没画一会，感觉这样画，看不清楚，很吃力，还不如看着临画。我就是如此画起来的。平生的记忆里，我小时候就“印”（摹）过一次，其它，都是照着画，不愿描摹。这也由此成就了我的画风，只喜欢画写意，工笔画从来不画。静心想想，是自己的绘画能力使然，也是性格使然。就我性格来说，如果用笔直接画不出来，必须经过描摹才能磨练功夫，我可能早就不画画了。画画是快乐的事情，整天描摹有啥快乐？这就是一个写意画者的心声。画工笔画的人肯定与我感受不同。 再者，天赋这玩意，也不会就那么一成不变的，孩子智能成熟有早晚。学的早的孩子，还有可能不如半路出家的。附录初一时的涂鸦。当时，好像是刚入初一，是80年冬天的一个晚上，在上晚自习的时候，看到同学有本杂志，上面就有胡延庆这个国画插图，我感觉很美，就马上借了来，回家后，立马开始用毛笔照着画，一口气画了三张，上面的题字就是我当时的书法水平。还有就是81年的一个晚上画的《问客》，也是同样的情况。从几幅画中，很容易看出来，我在书画方面没有功夫，笔力极弱。书法更是幼稚，似乎还没启蒙的样子。说真的，我不怕献丑，那时，根本没下功夫学习书法，又如何有功底？我就是偶尔为之而已。我画这两幅都是直接下笔，如果用铅笔起稿再画，肯定会更好。那时，根本没有美术课，我的学习都是自发的，没人提醒，也没有受到环境熏陶。当时，纯粹就是玩，我最用心的是文化课，那时，我的各科成绩都是很好，刚开始的英语考试，两次都是满分：
一个人能走多远，是天赋和努力决定的。
首先应该承认天赋的存在。音乐老师会这样说：“你悟性很好！教别人好几遍都整不明白，跟你说一遍，你就都明白了。考虑考音乐学院吧！”美术老师会这样说：“你对色彩很敏感，色调和图形处理看起来很舒服，很有天赋，好好学画画吧！”话语中的悟性，敏感，音准，节奏感，形体语言大概就是所谓的艺术细胞吧。
其次天赋的养成是努力的结果。常言说，三分天赋，七分勤奋。努力了，天赋这个潜藏的东西才会发挥出来，这个世上没有随随便便的成功。有时候，所谓天赋，就是汗水和勤奋积淀的结果。
作为家长，渴望孩子成功，望子成龙，可以理解，但更应该因材施教，七十二行，艺术不是唯一取向。
很高兴回答这个问题，我从三个方面来分析说明一下这个问题。
首先，从艺术成长角度分析
我不怀疑如果在艺术方面想取得成功有天赋的作用。但天赋并不能决定一个人的艺术成就。
古今中外有多少艺术家是靠天赋走向成功的，又有多少天赋少年在光环的簇拥下消声觅迹。古有书法大家王羲之“堆笔成山、洗墨化池”可见其背后之勤奋；今有油画名家冷军40年如一日去追求方寸间的变化，才成就了千万级的精品画作；更有法国画家毕加索没有少年时的窘境和在不断的写生、临摹中思考艺术的未来，他也不会成为卢浮宫收藏的画作作者仍在世的第一人。这些例子都说明勤奋、努力、坚持在艺术学习和成长的道路上依然适用。
其次，从艺术教育的本质分析
艺术术教育是素质教育的一个重要组成部分。特别是对中小学生提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。所以对艺术的学习是完善自我的一部分，也是人类文明发展的一部分，我们不一定都成为艺术家但我们都应该懂得艺术和欣赏艺术。因此，我们必须正确认识艺术教育在素质教育中的重要性。
第三，从学习艺术的实用性分析
任何事物的存在都不是孤立的，艺术也是如此，艺术的存在不仅仅是为了欣赏，更有它实用性的一面，音乐可以治愈我们的心灵让我们快乐让我们悲伤；舞蹈可以让我们挺拔让我们漂亮；美术就更不用说啦，它本身就是一门实用学科，“画”是一门本领在各行各业各个领域都有应用，火箭上天离不开“画”、医生诊断离不开“画”、抓捕逃犯还需要“画”，我们生活中的一切有哪一样不是先“画”出来的？才有的今日的精彩。
以上是我的一点观点与感悟，结论也就不言而喻，所以不论天赋如何，艺术学习都是必要的，是人类完善自己的一个方面。希望能帮到您。感谢关注支持！
有没有艺术细胞嘛，还没有科学依据，不过色盲，色弱还是可以测试出来的，当然了如果纯属***一下，有兴趣就好，色弱色盲也不是未尝不可，开心高兴就好了。
选专业的话，又没有艺术细胞不必多想，有天赋的话就最好了，喜欢的话，自然乐在其中，反之则煎熬倍至，就得慎重考虑了。
要探讨这个问题，首先要弄清楚什么是艺术！
从广义上讲，艺术也包含语言艺术的文学。从狭义上讲，艺术则专指文学以外的其他艺术门类，将文学与艺术并列起来，合称为文艺。
艺术包括：一、实用艺术，如建筑、园林、工艺美术、和现代设计等。二、造型艺术，如绘画、雕塑、摄影、书法等。三、表情艺术，如音乐、舞蹈等。四、综合艺术，如戏剧、戏曲、电影、电视艺术等。五、语言艺术，如诗歌、散文、小说等，以及杂技、曲艺、木偶、皮影等历史悠久的民族民间艺术。
如此看来，艺术学科是很庞大的众多领域组成，也是我们日常生活须臾不可缺少的一部分。我们搞懂了艺术的科目门类后，可以从中选择一些基础的知识体系学习了解一下。这和孩子有没有天赋和细胞因素影响不太大。不走进艺术的大门，是很难发现孩子的艺术天赋的。
其实啊，我们每个人每天都在接触艺术，如人每天或多或少听音乐，看电视，写字，看书等……能说自己没有这方面细胞就不去做了吗？
所以，孩子幼小的时候，早点涉猎一些艺术领域，选些喜欢的艺术分类，学习一下，对将来的发展前景，会有很多帮助。任何知识，都是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水……
到此，以上就是小编对于甜点画图教程图解的问题就介绍到这了，希望介绍关于甜点画图教程图解的2点解答对大家有用。
