本篇文章给大家谈谈面包甜点绘画教案大全简单,以及面包甜点简笔画对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览:
- 1、中班绘画《美味的面包》教案
- 2、小学美术教案
- 3、幼儿园小班美术教案
- 4、幼儿园小班美术教案:芝麻饼干
- 5、蛋糕幼儿园中班教案
中班绘画《美味的面包》教案
师:云朵面包还在继续烤着,30分钟过去了,40分钟过去了,45分钟过去了。(出示图)厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。
第一步:画出面包的形状 首先,让我们在画布上画出一个长条形的形状,这就是我们的面包。记住,这个长条形应该稍微有点弯曲,这样面包看起来更逼真。 第二步:给面包加上细节 在长条面包的一侧,我们画上三个半椭圆形,这些就是面包的细节。
幼儿:清明果寻找问题---逐渐养成健康的早餐习惯图片一:不爱吃白煮蛋图片二:天天吃面包和牛奶,宝宝吃腻了。 小结:原来吃早餐也有许多的学问,我们不仅样样东西都要吃,还要变着花样吃,干湿搭配,才能吃出美味,吃出健康。
小学美术教案
小学美术教案 篇1 1。通过本课的训练,培养学生使用中国的传统绘画工具,使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚,初步掌握花鸟画的技法。 2。
小学美术教案 篇1 教材思路: 本课属于“设计 应用”领域的美术课。 本课学生乐于来展示,孩子都喜欢穿新衣服,都喜欢漂亮的花布。给自己或家人设计一件衣服是高兴的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意,敢于想象是重点。
小学美术教案 篇1 教学目标: 通过本课的学习,使同学感受人物在劳动中的动态美,激发热爱劳动的情感。 了解劳动时的动态规律,初步学习画人物动态的方法。 在创作中进一步提高同学的观察、表示能力。
幼儿园小班美术教案
1、幼儿园小班美术教案 篇1 设计背景 春天,孩子们来到常熟尚湖边的景秀园春游。景秀园灿若朝霞的桃花、会说话的八哥、惟妙惟肖的猴山与象雕,都给孩子们留下了美好的回忆。
2、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征,尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动,发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 1。学习运用撕去光边和尖角的方法撕出圆形。 2。对撕纸活动感兴趣,发展小肌肉的灵活性。 3。初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。 活动准备 1。
4、扮演三种动物与幼儿互动:我喜欢你织的红红的毛衣,谢谢你! 活动小贴士: 创设一个具有情境的背景墙,会给幼儿带来很大的视觉效应,帮助幼儿感受到冬天北风吹的寒冷景象。
5、幼儿园小班美术教案 篇1 活动形式: 棉签点画 准备材料: 草莓形纸、叶子形纸、棉签、各色颜料、胶水。 活动步骤: 请幼儿描述草莓的形态及特点,出示范画请幼儿欣赏并讲述活动方法。 请幼儿将草莓和叶子组合粘贴在一起。
6、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 认识各种常见的颜色,说出它们的名称。 尝试在“娃娃家”中运用绘画材料进行游戏,丰富游戏内容。 积极的参与烤面包,大胆的说出自己的想法。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
幼儿园小班美术教案:芝麻饼干
1、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。 体验涂色活动所带来的乐趣 活动准备: 小熊、小猴、小猪的大幅图片;盘子每组两个;涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形);油画棒人手一盒。
2、体会泥工活动的快乐。能运用捏、搓等技巧,发展动手操作能力。学习使用印花工具***材料做出各种形状的饼干。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。
3、示范绘画饼干,鼓励幼儿学习观察并绘画、装饰。师:小朋友们,马上就要过节了,你们知道是什么节吗?(圣诞节)。
4、幼儿园小班美术教案:涂色饼干 教学目标 引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。体验涂色活动所带来的乐趣。教学准备 小熊图片,盘子每组两个;涂色纸人手三张(圆形、正方形、三角形),油画棒人手一盒。
蛋糕幼儿园中班教案
他们把蛋糕给外婆送去了,外婆吃了蛋糕之后会有什么样的感觉呢?(外婆哈哈大笑,感觉很快乐。) 如果你也要给熊外婆过生日,你会送给她怎样的蛋糕呢?想一想,说一说。
图2):师:“今天小猪、小猫、小兔也做了一个蛋糕,你们瞧,香喷喷的蛋糕烤好了,大家坐下来,准备痛痛快快吃个饱,突然发生一件意想不到的事情?学习树叶印画的方法,发展印画的技能。
幼儿分组制作蛋糕 爱心蛋糕做好了,鼠妈妈收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕,感受到了鼠宝宝和全体小朋友对她的爱。
中班数学《切蛋糕》教案1 教学目标 让幼儿尝试在操作过程中将一个物体分成相等的两份,知道部分小于整体,整体大于部分。鼓励幼儿用多种方法大胆尝试,探索二等分的多种方法。
用数学语言描述每种“蛋糕”的特征 请幼儿看挂图,观察上面的蛋糕。
教师指导语:我们一起来给兔姐姐做一个生日蛋糕吧!幼儿操作,老师观察指导。观察要点:幼儿制作蛋糕的不同表现。(动作、认知)情绪变化、交往情况。
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